多媒體教學一體機什么牌子的好？——如江科技品牌

黑/白色  43寸 壁掛式教學一體機 （配移動支架）

（一）、公司介紹

廣州如江智能科技有限公司是一家集研發、生產、銷售為一體的高科技國民企業。我們致力于排隊叫號機系統、滿意度評價系統、觸摸查詢一體機系統、電容觸摸

一體機、教學會議一體機、自助填單/打單機、自助終端一體機、人臉識別廣告機、LED顯示屏、液晶接拼屏等產品。 

    公司自主研制開發有線及全無線排隊叫號機系統（安卓及X86系統排隊叫號系統解決方案），采用模塊化結構設計，每個部件之間均可通過無線連接，即插即

用，實現產品安裝的極簡化與智能化，是真正的“傻瓜式”排隊叫號產品。公司秉承服務客戶的宗旨，能夠根據客戶的個性化需求實現高端私人定制，其

中，“X86系統、Android系統構架的排隊叫號系統”“如江自助多媒體評價系統”、“多媒體信息發布系統”、“人臉識別020廣告展示系統”、“多媒體醫療導

診系統”等產品，以一流的產品質量、優質的服務質量，倍受廣大行業中間商、集成商及直接用戶的青昧。

    “如江科技”以其質樸、用心、客戶至上的作風享譽華南乃至全國不同地區、不業領域。“如江科技”品牌產品現已廣泛應用于銀行、郵政、醫院、電

信、工商、稅務、保險、證卷等領域以及各區域政務綜合服務大廳，為他們提供了一站式解決方案。

“如江科技”將繼續秉承質樸、用心、客戶至上的作風與理念，持續打造高質量、高標準的服務終端產品，持之以恒的為多客戶、多地區、多行業提供優質

服務。

多媒體教學一體機供應商——如江科技品牌

黑/白色  43寸 壁掛式教學一體機 （配移動支架）

43寸紅外觸控一體機

一、基本參數

產品型號：    TB1043

機柜：    前框鋁型材金屬汽車烤漆，全金屬后殼，機身冷扎板，圓弧角防撞設計

顏色：    銀色/黑色/白色（其他顏色可定制）

接口：    支持網絡接口及無線wifi

顯示屏：    多點紅外觸摸屏，全新原裝LG高清液晶顯示器

網絡接口：    即插即用標準RJ45網絡接口和內部網絡連接

揚聲器：    高品質雙聲道場聲器位于機柜中

機身尺寸：    1014.5*603*74.5mm

二、液晶面板參數          

屏類型：    原裝高清LED液晶屏

尺寸：    43英寸

工作頻率：    60Hz

分辨率：    1920*1080

顯示模式：    a-Si TFT-LCD, 液晶模組

亮度：    330cd/㎡

對比度：    1400:1（高分）1200:1（低分）

響應時間：    1.2~3.8ms

顯示顏色：    16.7M , 68% (CIE1931)

表面處理：    霧面 (Haze 1%)，Hard coating (3H)

可視角度：    89/89/89/89 (Min.)(CR≥10)

信號接口：    LVDS (2 ch, 8-bit) , 端子 , 51 pins面板電壓：5.0V(Typ.)

三、多點紅外觸摸屏參數    

觸摸屏類型：    多點觸控紅外屏

響應速度：    ≤3ms

觸摸點數：    標配真 10 點觸摸

觸摸有效識別：    ≤ 2.5ms

插值分辨率：    32767*32767

通信方式：    USB

傳輸速度：    12Mbps

理論點擊次數：    5000 萬次以上

工作電流/電壓：    DC 5V ±5%

抗光干擾：    全角度抗強光

輸入方式：    手指、觸摸筆等不透光物體

輸出方式：    感應式耦合電容輸出

表面硬度：    物理鋼化莫氏 7 級防爆玻璃

接口類型：    USB

觸控支持的操作系統：    Windows7/8/10/Windows XP/Vista/Android

四、主機配置參數    

CPU處理器：    Intel? Celeron J1800/2.41GHz處理器、 Celeron J1900/2.0GHz、 I3-4025U/ 1.9GHz雙核處理器等，可選

內存：    4G(可選2G 或8G ）

硬盤：    32G（可選64G/128G/500G/1TB）

接口：    "6* USB2.0接口  6* RS232串口,其中COM3支持RS485/RS422功能.

1* Line out（綠色）,1*前置音頻接口，1*功放接口

1* LPT打印口，1* PS/2鼠標鍵盤接口

"操作系統 OS System：    "Support Windows 7/ Windows XP/ Windows 2000 / Linux UNIX / Windows 8.1(X86)                           

 Remark:OEM exports, default: no OS system when the goods are dispatched,

Shall be installed by the customer"    

觸摸方案名稱：   6點紅外觸摸    

響應時間 ：    首次點擊

    重復點擊 Repeated click<6ms 

系統穩定性：    沒有飄移，適應環境變化能力強

觸摸直徑 ：    5 mm

觸摸精度：    95%的觸摸區域 觸摸精度為± 2mm                                        

協議：    TUIO, Flash, Windows 8/7 Multi-touch HID, Mac OS X HID and customized protocols

操作系統OS：    Windows 8/7/Vista /XP, MAC OS X, Linux, Android

透光率：    92%

溫度：    工作溫度: -20℃~60℃

    儲存溫度 :?-40℃~85℃

相對濕度：    工作濕度:?10%~90%RH

    儲存濕度:?10%~95%RH

工作電壓：    +5VDC?(range?+4.75V~+5.25V)

供電模式 ：    USB供電 USB?power?supply

功耗 ：    0.5~1.5W

靜電防護 ：    空氣放電  +4KV, 接觸放電  +2KV

接口：    USB?2.0 (full speed), A type plug

書寫方式：       手指、觸摸筆等不透光物體

觸摸激活 ：    不需要任何激活

噪音：    無噪音

"操作系統及軟件

固件升級方式 Windows 7 和Windows XP 支持USB 升級

多點觸控支持的操作系統

Windows 7 Ultimate(旗艦版)、Windows 7 Professional(專業版)、

Windows 7 Home Premium(家庭高級版)、Android(需在內核代碼

中添加補丁);支持 Windows 8

以上系統須具有多點觸控功能，且操作系統必須是原版的(非

GHOST 版)，否則將影響觸控

單點支持的操作系統 Windows 7 /Windows XP/Vista/Linux/Mac/Android/Wince

五、環境    

輸入電壓：    AC100 V ~ 240 V, 50-60 Hz

額定功耗 ：    ≤200W

待機：    ≤1W

工作溫度：    0℃～40℃

儲藏溫度：    -20℃～55℃

儲藏濕度：    10%～90% RH Non-Condensing

工作濕度：    20%～80% RH Non-Condensing

較長使用時間(小時/天)     18 小時 18Hours

六、特點：    

真多點觸摸，沒有飄移和盲點 

支持真多點觸摸：6點觸摸

自動喚醒功能

支持操作系統 Supported OS: Windows 8/7/Vista/XP, Linux, Android, Mac OS X, Android etc.

支持 TUIO、Flash 和其他客戶協議

可靠性高，容錯性好"        

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七、概述

根據基礎教育教學的實際特點，只需一臺設備，即可滿足現代多媒體教學的所有需求，完全替代傳統的三機一幕，以及平板電視、液晶電視等教學模式，而在應用

成本上，比上述這些設備具有高的經濟性，是所有學校買得起、用得起的新型多媒體教學設備。

該設備充分體現了資源共享的新特性,解決了當今教學設備利用率低或設備不夠用的問題，實現電子備課，多媒體授課，板書及屏幕注解，文本輸入，手寫識別，

提供豐富多彩的輔助教學工具，對實物攝像顯示、注解或保存，播放多媒體音頻和視頻課件，收看電視教學等諸多功能。

電子白板軟件自帶開放式強大的教學資源庫，按學科分類，并可自主的添加，教師備課、上課需要的課件、素材便可以隨手拈來，讓備課、授課變得輕松簡單，效

率倍增。

八、多媒體教學一體機操作

 1、教學觸摸一體機與傳統教學方式相比，不僅結合幼兒軟件了，還具有書寫白板功能以及幼兒兒歌故事詩賦英語互動游戲等，可以讓幼兒在啟蒙時期可以好的學習以及認知、開發兒童智力。

2、教學觸摸一體機可以通過游戲的形式來呈現出一些知道，例如通過對“比體重”游戲的操作，不僅能讓可以幼兒園的小朋友快速地理解重量之間的關系，還可以間接地認識左和右的方位關系。

3、教學觸摸一體機以動漫視頻的形式呈現，通過一些畫面、聲音等，使幼兒感興趣或者想要探究的問題。例如可以提供一些“國學”“古詩”“名著”和“故事”“十萬個為什么”等類型的動漫資源，從不同方面培養和提升幼兒的語言能力，讓其成為幼兒教育的內容。

九，產品功能：

1、多樣化接口：整機擁有HDMI、USB、VGA,Ypbpr,AV接口，RJ45等專業接口

2、優質液晶面板：嚴選進口優質A規液晶面板，保證使用放心

3、畫面清晰：采用較新3D畫質數字處理電路，圖像清晰，視角寬闊，高亮度、色彩艷麗的優質屏幕，全屏幕均衡亮度，高對比度，具有1920*1080P全高清畫面顯示與播放

4、可靠性設計：整機安全耐用，設備具有不怕劃傷，防塵、防油污、抗電磁干擾，抗光干擾的特點

5、整機有“自動診斷”的功能，可以判斷內部溫度的高低，而啟動風扇降溫

6、液晶面板低功耗節能環保，應當具備無信號自動待機功能

7、具有自動偵測和識別各種復合視頻的能力，能處理各種標準RGB或常用的非標準VGA 信號

8、上電即可工作,啟動時間應當小于10秒鐘,穩定性高滿足7×24小時的工作需求,保證系統長時間運行，用戶可直接硬開機和關機

9、保證在上下左右178度視角內觀看到的圖像不變形，色彩無失真

10、經久耐用：內置電源，能耗低，液晶屏使用壽命可達5萬小時以上

11、使用操作方式紅外遙控, 簡便易行；內置喇叭音響系統，音質清晰

12、精準觸摸系統：采用紅外觸摸功能，交互式體驗，高精度觸摸，具有抗光，免驅，即插即用等性能

13、整機顏色可選，安裝簡便，接通電源即可使用，可固定壁掛安裝在墻上，也可懸掛在帶有四向滾輪的專用移動支架上，方便可行

14、內置高配置主機，搭載多種處理器選擇，高內存量，高容量硬盤存儲，液晶像素點對點顯示，多樣化電腦接口，性能較高。

多媒體教學一體機生產——如江科技

十、一體機教學的三大好處

教學用多媒體一體機？一體機輔助教學表現出了其獨特的優越性。在小學語文閱讀教學領域引入這種輔助教學后，不但一體機教學不僅

讓人的語文教學脫胎換骨、活力倍增，而且讓老師的語文課堂生動多彩、效力倍增。總體而言，主要在以下幾個方面

體現出來：

一、調動學習興趣

在語文教學中一體機教學的使用以一種全方位的方式想學生展示一個美好的世界。一體機輔助教學在色彩、動畫及

表現手段上比其它教學手段加形象、生動，立體感強，是其他教學手段所無法比擬的，極大地激發了學生的學習

興趣。它可以利用“flash”中的動畫效果來制作生動有趣的畫面或與本文內容相關的MTV，使學生大開眼界，從而

激發學生的學習興趣，產生良好的視像效果。例如，在教學一年級的《春雨的色彩》一文時，老師在一體機上播放春

天下雨時大自然的景色，在畫面的生動形象的演示下，學生猶如各種小鳥，身臨其境的感覺能體會課文內容的，

這樣的新鮮感除了在一定程度上消除孩子由于長時間坐在課堂上帶來的疲憊感，能極大的調動學生的學習的主動

性和參與性，真正做到了寓教于樂。

二、激發閱讀情趣

由于有一體機在課堂教學中的有效參與，真正全方位、多角度、立體式地刺激學生的學習興趣，調動學生的學習積

極性、創造性，從而克服傳統教學手段單一、課堂氣氛沉悶等不足，有效提高課堂教學效率，達到課堂教學的較優

化。在學習《旅行家樹》一課后，學生就提出想到植物王國去看一看。于是我就帶領學生植物王國漫游記。我打開

互聯網，在互聯網上搜索。帶同學到“昆明世界園藝博覽會中心”觀光了一圈。漫游之后，同學們收集了各種各樣

的資料，并將自己感興趣的內容及自己的感受寫入自己的文檔。可見正是一體機網絡教學給學生提供了這樣生動、

豐富、快捷的資源，使學生在學習課文的同時，開闊了視野，培養了學生探索大自然的情感和閱讀的興趣。

三、增強教學直觀性

傳統教學中，初中語文閱讀教學一直以來只是停留在“說教”這一層次，手段單一，方法老套，教具不多，不能較

好的調動學生的主觀能動性，不要說什么教與學的結合。而一體機教學則不然，它能以多種形式表現出來，特別

是以音、像、視、聽給學生以演示。如上例所講的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這一篇古文，就使學生體味到了送別

時的心情，淋漓盡致的表現出來。本來古文是學生學起來較枯燥無味的文章，但是通過一體機的輔助教學就大大調

動了學生的主觀能動性。再者，在教學中，教師與學生之間是施教者與受教者的關系，兩者之間的地位存在著差異

，這也是初中生閱讀心理障礙形成的主要原因，學生的主觀能動性不能較大限度地得到發揮，而一體機則可掃除這

一障礙，可使學生產生強烈的征服欲，以此滿足他們的好奇感與求知欲，這樣學生的主動性得到充分的發揮，從而

使教與學有機的結合在一起了。

當然，應用一體機教學畢竟只是輔助手段，不可能完全替代教師的講解、點撥，不可能代替語言文字本身，不可能

代替所有的語文教學手段。在運用過程中，怎樣做到恰到好處、化難為易，需要今后的不斷實踐探索及各位同仁的

集思廣益。只要我們語文教師能解放思想，敢于嘗試，就一定能把語文閱讀教學與一體機手段完美地結合起來，進而語文閱讀教學的較佳效果。

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